Ausschlaggebend für die Unterstützung des Projektes mit informationstechnischem Know-How, welches auf dem freien Markt für eine Schülerfirma nicht bezahlbar wäre, ist der Mut der Initiatoren für den hohen Grad an Eigenverantwortlichkeit und Selbständigkeit, der den Schülerinnen und Schülern in der THINK-AG zuwächst.

Die Lina-Morgenstern-Oberschule und das pädagogisch begleitende Team des Schülerclubs BREAK sehen sich als Moderatoren der durch die Lernenden weitgehend selbst bestimmten Prozessen. Vernetztes Denken und Handeln entsteht hierbei aufgrund von Eigeninitiative und verspricht Nachhaltigkeit für die erfolgreich ausprobierten Lernmethoden. Die Einbindung in dynamische Gruppenprozesse und das Fehlen jeder Art von Zensurdruck setzen die zur Aneignung sozialer Kompetenz notwendigen kreativen Energien frei.

Diese Rahmenbedingungen sind unseres Erachtens die beste Voraussetzung für den Erfolg des Projektes, welcher auch daran gemessen werden kann, inwieweit die Kluft zwischen der informationstechnischen Schulbildung und der Befähigung zur praktischen Anwendung überbrückt werden kann und dabei gleichmäßig technische Kompetenz wie kritisches Technikverständnis gefördert werden.


Dipl.-Inform. Werner Schultheiß
Ralph Angenendt